ProLog WISSEN GmbH
Veranstaltungsbeschreibung:
In diesem Seminar wird praxisrelevantes Wissen zum derzeitigen Kenntnisstand der Dyskalkulieforschung vermittelt. Es gibt eine Einführung in die neuropsychologischen Grundlagen und Möglichkeiten der Dyskalkulietherapie.
Um rechenschwachen Kindern nachhaltig helfen zu können, müssen wir das „System Rechenstörung verstehen. Dieser Ausdruck beschreibt treffend verschiedene Teilaspekte wie mangelhafte Vorläuferfertigkeiten, kognitive Risikofaktoren, fehlerhafte mathematische Konzepte und schädliche Backup-Strategien sowie die Misserfolgsorientierung des Kindes, die zur Entstehung von Rechenschwierigkeiten beitragen.
Eine effiziente Dyskalkulietherapie kann nur auf Basis gesicherter Befunde zu neuropsychologischen Verursachungsmomenten und evidenzbasierten Interventionsansätzen gelingen. Daher werden am ersten Tag die empirischen Grundlagen zum normalen und gestörten Re..."
